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Avancé · 高级Échelle québécoise

Niveau 9 核心知识点与自测

全部完成自测后该等级判定为「达标」，达标题目将自动排入抗遗忘记忆复习周期。

能力描述
达标进度
0 / 23 (0%)
0%
听力解释类变体 1 / 5

指标 1

Comprend avec aisance des informations dans des échanges ou des exposés liés à son domaine d’expertise ou à ses champs d’intérêt.

听力材料（Google 官方高保真魁北克法语发音）
1.Quelles sont les causes du déficit ?
2.Que promet le ministre ?
听力叙述类变体 1 / 5

指标 2

Comprend avec aisance des productions culturelles liées à son domaine d’expertise ou à ses champs d’intérêt.

听力材料（Google 官方高保真魁北克法语发音）
1.Qu’a-t-on découvert ?
2.Pourquoi les perles sont-elles importantes ?
听力解释类变体 1 / 5

指标 3

Comprend avec aisance des explications liées à son domaine d’expertise ou à ses champs d’intérêt.

听力材料（Google 官方高保真魁北克法语发音）
1.Qu’est-ce qu’un conflit d’intérêts ?
2.Que faut-il déclarer ?
听力指令类变体 1 / 5

指标 4

Suit des directives liées à son domaine d’expertise ou à ses champs d’intérêt.

听力材料（Google 官方高保真魁北克法语发音）
1.Quel est votre rôle ?
2.Quand faut-il avertir la directrice ?
听力信息类变体 1 / 5

指标 5

Comprend les points de vue échangés dans des discussions liées à son domaine d’expertise ou à ses champs d’intérêt.

听力材料（Google 官方高保真魁北克法语发音）
1.Que défend la deuxième personne ?
2.En quoi consiste le compromis ?
阅读信息类变体 1 / 5

指标 1

Comprend des textes informatifs liés à son domaine d’expertise ou à ses champs d’intérêt.

, , . .
1.Quelle maladie est citée ?
2.Quel moyen de prévention ?
阅读叙述类变体 1 / 5

指标 2

Comprend des œuvres littéraires de genres narratifs diversifiés et liées à ses champs d’intérêt.

, , . , .
1.Quel type d’ouvrage ?
2.Quel effet produit le style ?
阅读解释类变体 1 / 5

指标 3

Comprend des explications liées à son domaine d’expertise ou à ses champs d’intérêt.

3,6 % , . , .
1.Quel indice a augmenté ?
2.Qui est le plus touché ?
阅读指令类变体 1 / 5

指标 4

Suit des directives liées à son domaine d’expertise ou à ses champs d’intérêt.

: , 50 , . . .
1.Quelle est la posologie ?
2.Comment conserver le médicament ?
阅读论证类变体 1 / 5

指标 5

Comprend les points de vue défendus dans des textes argumentatifs liés à son domaine d’expertise ou à ses champs d’intérêt.

16 . , , .
1.Quel âge propose-t-il pour voter ?
2.Quel est l’argument principal ?
书面表达表达实践

书面表达

在你专业或兴趣领域写一篇文章：解释一个概念、流程或争议点。

Rédigez un texte dans votre domaine d’expertise ou d’intérêt : expliquez un concept, une procédure ou une controverse.

建议字数要求：至少 300 词（当前已写 0 词）
达标自检项（全部勾选并满足长度要求即可判定达标）：
口语表达表达实践

口语表达

就你专业/兴趣领域的一个流程或争议进行口头解释。

Expliquez oralement une procédure ou une controverse dans votre domaine.

建议录音时长：至少 180 秒（当前已录 0 秒）
达标自检项（全部勾选并满足长度要求即可判定达标）：
词汇变体 1 / 1001

本人专业或兴趣领域的词汇

重点词汇
le mandat:委托任务 / 职责
l’échéancier:时间表 / 进度计划
le livrable:交付成果
la partie prenante:利益相关方
le rendement:绩效 / 回报
la mise en œuvre:实施
la faisabilité:可行性
le plan d’action:行动计划
la concertation:协商 / 协同合作
le cadre de référence:参考框架 / 规范准则
l’indicateur de performance:绩效指标
l’optimisation:优化
la reddition de comptes:述职问责 / 成果汇报
la gouvernance:治理 / 监管机制
1.le mandat 的意思是？
2.时间表 / 进度计划 对应的法语是？
3.le livrable 的意思是？
4.利益相关方 对应的法语是？
词汇变体 1 / 1001

本人专业或兴趣领域的词汇（深入）

重点词汇
le mandat:委托任务 / 职责
l’échéancier:时间表 / 进度计划
le livrable:交付成果
la partie prenante:利益相关方
le rendement:绩效 / 回报
la mise en œuvre:实施
la faisabilité:可行性
le plan d’action:行动计划
la concertation:协商 / 协同合作
le cadre de référence:参考框架 / 规范准则
l’indicateur de performance:绩效指标
l’optimisation:优化
la reddition de comptes:述职问责 / 成果汇报
la gouvernance:治理 / 监管机制
1.le mandat 的意思是？
2.时间表 / 进度计划 对应的法语是？
3.le livrable 的意思是？
4.利益相关方 对应的法语是？
语法 / 篇章变体 1 / 210

条件式过去时（深入）

1.J’___ venir, mais j’étais malade.
2.Tu ___ me prévenir !
3.Selon les témoins, le voleur ___ par la fenêtre.
4.À ta place, je n’___ pas accepté.
语法 / 篇章变体 1 / 210

多样化的连接词

1.Il n’a pas étudié ; ___ , il a réussi.
2.Le budget est serré, ___ il faudra faire des choix.
3.___ de sa réussite, elle reste modeste.
4.Il travaille dur ___ réussir son examen.
语法 / 篇章变体 1 / 210

多样化的连接词（深入）

1.Il n’a pas étudié ; ___ , il a réussi.
2.Le budget est serré, ___ il faudra faire des choix.
3.___ de sa réussite, elle reste modeste.
4.Il travaille dur ___ réussir son examen.
语法 / 篇章变体 1 / 210

间接引语

1.Il dit : « Je suis fatigué. » → Il dit qu’il ___ fatigué.
2.Elle a dit : « Je viendrai. » → Elle a dit qu’elle ___ .
3.« Où habites-tu ? » → Il m’a demandé ___ j’habitais.
4.« Tu viens ? » → Elle m’a demandé ___ je venais.
语法 / 篇章变体 1 / 210

多种否定结构

1.Il n’y a ___ dans le frigo.
2.Elle ne fume ___ : elle a arrêté l’an dernier.
3.___ candidat n’a réussi l’examen.
4.Je ne bois ___ thé ___ café.
语法 / 篇章变体 1 / 210

标点的修辞效果

1.Dans « Et puis… plus rien. », les points de suspension créent :
2.Dans « Quelle audace ! », le point d’exclamation exprime :
3.Dans « Le témoin — un voisin — a tout vu. », les tirets servent à :
4.Dans « Il hésita. Puis il partit. », les phrases courtes créent :
语法 / 篇章变体 1 / 210

复合关系代词

1.Le projet ___ je travaille est ambitieux.
2.La raison ___ il est parti reste mystérieuse.
3.Les collègues avec ___ je collabore sont efficaces.
4.Le parc près ___ nous habitons est immense.
语法 / 篇章变体 1 / 210

虚拟式过去时（深入）

1.Je suis content que tu ___ venu.
2.Il faut que vous ___ fini avant midi.
3.Bien qu’elle ___ partie tôt, elle a raté le train.
4.Je doute qu’il ___ compris.
语法 / 篇章变体 1 / 210

代词、名词、副词替代

1.Victor Hugo est né en 1802. ___ des Misérables a marqué son siècle.
2.Nous sommes allés à Gaspé. ___ , le paysage est spectaculaire.
3.Le gouvernement a annoncé une réforme. ___ suscite déjà des critiques.
4.J’ai rencontré la ministre et son adjoint ; ___ m’a paru plus ouvert.

真实阅读 (Lecture Authentique)

精选自 Vikidia / 维基百科的真实法语原文片段，沉浸式拓展阅读

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