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Intermédiaire · 中级Échelle québécoise

Niveau 8 核心知识点与自测

全部完成自测后该等级判定为「达标」，达标题目将自动排入抗遗忘记忆复习周期。

能力描述
达标进度
0 / 23 (0%)
0%
听力信息类变体 1 / 7

指标 1

Comprend des informations liées à des sujets d’intérêt général ou à des sujets spécifiques.

听力材料（Google 官方高保真魁北克法语发音）
1.Quel est le point faible ?
2.Quel pourcentage est satisfait de l’accueil ?
听力叙述类变体 1 / 7

指标 2

Comprend des productions culturelles liées à des sujets d’intérêt général ou à des sujets spécifiques.

听力材料（Google 官方高保真魁北克法语发音）
1.Le bilan en santé est :
2.Le bilan en éducation :
听力解释类变体 1 / 7

指标 3

Comprend des explications portant sur des sujets d’intérêt général ou des sujets spécifiques.

听力材料（Google 官方高保真魁北克法语发音）
1.À quelle condition obtient-on la bourse ?
2.Quelle autre mesure est proposée ?
听力指令类变体 1 / 7

指标 4

Suit des procédures détaillées pour répondre à des besoins spécifiques.

听力材料（Google 官方高保真魁北克法语发音）
1.Que faut-il faire d’abord ?
2.En cas de code 503 :
听力论证类变体 1 / 7

指标 5

Comprend les opinions portant sur des sujets d’intérêt général ou des sujets spécifiques.

听力材料（Google 官方高保真魁北克法语发音）
1.Quelle est la position de la chroniqueuse ?
2.Qu’est-ce qui est urgent selon elle ?
阅读信息类变体 1 / 7

指标 1

Comprend des textes informatifs liés à des sujets d’intérêt général ou à des sujets spécifiques.

, 1998 , 5 000 . . 45 2026.
1.Où a été fondée l’entreprise ?
2.Quel est son objectif ?
阅读叙述类变体 1 / 7

指标 2

Comprend de courts récits littéraires.

. , . .
1.Quel est le genre ?
2.Quel aspect stylistique est souligné ?
阅读解释类变体 1 / 7

指标 3

Comprend des explications portant sur des sujets d’intérêt général ou des sujets spécifiques.

: , . , « ».
1.Combien de bogues sont corrigés ?
2.Avant d’installer, que faut-il faire ?
阅读指令类变体 1 / 7

指标 4

Suit des procédures détaillées pour répondre à des besoins spécifiques.

, : , , . .
1.Qu’est-ce qui est obligatoire pour certains candidats ?
2.Quel document faut-il respecter ?
阅读论证类变体 1 / 7

指标 5

Comprend les opinions dans des textes portant sur des sujets d’intérêt général ou des sujets spécifiques.

: , . , .
1.Quelle est la position de l’éditorialiste ?
2.Reconnaît-il une difficulté ?
书面表达表达实践

书面表达

写一篇结构清晰的文章：总结一篇文章/一次演讲，并给出自己的看法。

Rédigez un texte structuré : résumez un article ou une conférence, puis donnez votre opinion.

建议字数要求：至少 250 词（当前已写 0 词）
达标自检项（全部勾选并满足长度要求即可判定达标）：
口语表达表达实践

口语表达

总结一篇文章或一个事件，并明确表达你的立场。

Résumez un article ou un événement et exprimez clairement votre position.

建议录音时长：至少 150 秒（当前已录 0 秒）
达标自检项（全部勾选并满足长度要求即可判定达标）：
词汇变体 1 / 1001

艺术与演出

重点词汇
la pièce de théâtre:话剧
le spectacle:演出
l’exposition:展览
le billet:门票
la critique:评论
la mise en scène:导演 / 舞台调度
le vernissage:开幕预展 / 酒会
la troupe de danse:舞蹈团
l’œuvre d’art:艺术品
la répétition générale:总彩排
le conservateur de musée:博物馆策展人
le festival de musique:音乐节
la subvention culturelle:文化资助
l’affiche:海报
1.la pièce de théâtre 的意思是？
2.演出 对应的法语是？
3.l’exposition 的意思是？
4.门票 对应的法语是？
词汇变体 1 / 1001

专业领域

重点词汇
le poste:职位
les compétences:能力
l’ordre professionnel:职业协会（执业监管）
la reconnaissance des acquis:学历 / 经历认证
le stage:实习
l’expérience de travail:工作经验
l’avancement professionnel:职业晋升
le code de déontologie:职业道德守则
l’évaluation du rendement:绩效评估
le permis d’exercice:执业许可证
la formation continue:继续教育
les conditions de travail:工作条件
la négociation salariale:薪资谈判
le réseau professionnel:职业人脉
1.le poste 的意思是？
2.能力 对应的法语是？
3.l’ordre professionnel 的意思是？
4.学历 / 经历认证 对应的法语是？
语法 / 篇章变体 1 / 210

跨过去、现在、将来的时间顺序

1.Elle avait quitté la France ___ deux ans quand elle a trouvé un emploi.
2.___ , je ne savais pas conduire ; aujourd’hui, je conduis tous les jours.
3.___ , toutes les réunions auront lieu en ligne.
4.Le lendemain, elle ___ qu’elle avait oublié son passeport.
语法 / 篇章变体 1 / 210

条件式过去时

1.J’___ venir, mais j’étais malade.
2.Tu ___ me prévenir !
3.Selon les témoins, le voleur ___ par la fenêtre.
4.À ta place, je n’___ pas accepté.
语法 / 篇章变体 1 / 210

论证连接词

1.Le projet est utile ; ___ , il coûte trop cher.
2.Le télétravail réduit la pollution ; ___ , il fait gagner du temps.
3.___ ses défauts, ce film reste excellent.
4.Les prix augmentent ; ___ , les familles consomment moins.
语法 / 篇章变体 1 / 210

简单过去时（阅读识别）（深入）

1.« Elle fit un geste de la main. » « fit » vient du verbe :
2.« Ils furent surpris. » « furent » vient du verbe :
3.« Nous prîmes le train. » En français courant :
4.« Il vint me voir. » « vint » vient du verbe :
语法 / 篇章变体 1 / 210

标点符号（深入）

1.Quel signe termine une question ?
2.Les guillemets français s’écrivent :
3.Pour annoncer une liste ou une explication, on utilise :
4.Dans « Paul, viens ici ! », la virgule sert à :
语法 / 篇章变体 1 / 210

多种指代代词

1.Le Québec ? J’___ vais chaque été.
2.Les documents ? Je vous ___ enverrai demain.
3.Parmi ces options, ___ que je préfère est la deuxième.
4.Tu as pensé à l’examen ? — Oui, j’___ pense tout le temps.
语法 / 篇章变体 1 / 210

多种指代代词（深入）

1.Le Québec ? J’___ vais chaque été.
2.Les documents ? Je vous ___ enverrai demain.
3.Parmi ces options, ___ que je préfère est la deuxième.
4.Tu as pensé à l’examen ? — Oui, j’___ pense tout le temps.
语法 / 篇章变体 1 / 210

与过去事实相反的假设

1.Si j’___ su, je serais venu.
2.Si tu étais parti plus tôt, tu ___ le bus.
3.S’il ___ , nous aurions annulé la sortie.
4.Nous aurions gagné si nous ___ mieux.
语法 / 篇章变体 1 / 210

虚拟式过去时

1.Je suis content que tu ___ venu.
2.Il faut que vous ___ fini avant midi.
3.Bien qu’elle ___ partie tôt, elle a raté le train.
4.Je doute qu’il ___ compris.

真实阅读 (Lecture Authentique)

精选自 Vikidia / 维基百科的真实法语原文片段，沉浸式拓展阅读

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